Відповідно до наказу відділу освіти Куп’янської районної державної адміністрації від 26.02.2016 № 81 з 28 березня 2016 року розпочато державну атестацію Петрівської загальноосвітньої школи І – ІІ ст. Куп’янської районної ради Харківської області. На розширеному засіданні Ради школи директором школи Ляшенко Наталією Миколаївною проведено відкриту публічну презентацію   про діяльність навчального закладу за звітний період та  заслухано інформацію  начальника відділу освіти Куп’янської районної державної адміністрації  Жадановської Тетяни Валентинівни щодо створення відділом освіти умов для забезпечення функціонування Петрівської ЗОШ І-ІІ ст.  Атестаційна експертиза здійснюється  експертною комісією відповідно до затвердженої робочої програми за 12 основними напрямками. 

ІНФОРМАЦІЯ ДИРЕКТОРА ШКОЛИ

ЩОДО ДІЯЛЬНОСТІ ПЕТРІВСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Назва навчального закладу -ПЕТРІВСЬКа ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІ СТУПЕНІВ                                                                     КУП’ЯНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Юридична адреса закладу:63733, Харківська область

                                                         село Петрівка

                                               вулиця Мерзляка,51

Чинний Статут закладу зареєстрований в Куп’янській районній державній адміністрації у 2011 році (затверджений рішенням VІ сесії VІІ скликання Куп’янської районної ради Харківської області 28.03.2011 року).

Директор школи – Ляшенко Наталя Миколаївна. Освіта вища,закінчила Харківський державний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди за спеціальністю «Біологія» у 1989 році.

На посаді керівника працює з 01.09.1991.

Рік заснування закладу

У 1928 році  Петрівська загальноосвітня  школа заснована як початкова. У 1949 році реорганізована у  семирічну, у 1960 році – як восьмирічна. Дата заснування школи встановлена зі слів старожилів. Матеріали  про її заснування та реорганізацію в архіві не збереглися.

Школа розташована у центрі села. Територія закладу займає площу 2 га, налічує 5 шкільних споруд та будівель; приміщення школи, надвірні туалети, газова котельня, погріб, господарське приміщення. В наявності внутрішній туалет, працюють спортивний та географічний майданчики. Доріжка перед фасадом школи викладена тротуарною плиткою. На території школи є фруктовий сад.

Будівля закладу являє собою цегляну 2-поверхову споруду, має центральний вхід та два запасних. Налічується  68 вікон.

Стан будівель та приміщень на території школи відповідає державним санітарним правилам.

Стіни кабінетів та коридорів обклеєні світлими шпалерами, підлога покрита лінолеумом, або пофарбовано. Стеля в приміщенні школи побілено.

Приміщення школи налічує 4 кабінети, 4 класні кімнати, 1 спортивну кімнату, які мають необхідну матеріально-технічну базу. В наявності комп’ютерний клас, який налічує 5 комп’ютерів, один телевізор. У школі працює шкільна бібліотека, бібліотечний фонд якої налічує – 6000 примірників. Учні школи забезпечені підручниками 100%. Створений медичний кабінет, який оснащений необхідним обладнанням. Працює шкільна їдальня.

Відповідно до нормативно-правової бази з метою збереження і зміцнення здоров’я учнів та працівників в навчальному закладі організовано медичне обслуговування.  В медичному кабінеті є необхідні медикаменти для надання першої медичної допомоги. Відповідно до  результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік.

У квітні проводилися профілактичні огляди учнів 1-9-х класів; учні 2009 року народження проходили поглиблений медичний огляд.

Учні розподілені на фізкультурні групи згідно рекомендацій:

спеціальна група – 1 учень;

Звільнені – 2 учня;

Підготовча група – 18 учнів;

Основна група – 28 учнів.

Учні розподілені на групи здоров’я:

І група – 11 учнів;

ІІ група – 35 учнів;

ІІІ група – 3 учня.

Організовано медичне обстеження працівників школи. Проходження медичного огляду фіксується в санітарних книжках установленого зразка, які зберігаються в школі.

Важливим аспектом збереження здоров’я учнів є створення умов для раціонального харчування дітей на час перебування у школі. Організація харчування учнів закладу регламентується законами України «Про освіту» (ст.25), «Про загальну середню освіту» (ст.22),  «Про охорону дитинства» (ст.5), Постановою Кабінету Міністрів від 22.11.2004  № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», іншими нормативними документами. Згідно з вищезазначеними документами, учні 1-4-х класів та учні з малозабезпечених сімей, учні, які позбавлені батьківського піклування забезпечені безкоштовним  одноразовим харчуванням, учні 5-9-х класів харчуються за батьківські кошти.

Одне з основних питань в діяльності школи є охорона праці та безпека життєдіяльності. Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із головних і проводиться відповідно до Законів України  «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації школи. Наказом по школі призначається відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності, у закладі створено службу з охорони праці, сплановані заходи.

На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у школі оформлено стенди з техніки безпеки, протипожежної безпеки, електробезпеки, правил дорожнього руху.

Виховання учнів в школі і сім’ї – щоденний нерозривний процес. Тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі. Вони є учасниками позакласних заходів, пов’язаних з професіями, світом захоплень, родинними святами. Класні керівники тісно співпрацюють з сім’ями своїх вихованців: відвідують дитину вдома,  спілкуються з родиною.

В школі заведений журнал обліку звернень громадян. На батьківських зборах батьки мають можливість письмово висловити побажання щодо покращення навчально-виховного процесу. Створена рада школи, батьківський комітет, на засіданнях яких розглядаються питання навчання і виховання, розвитку школи та поповнення матеріально-технічної бази.

За рішенням загальношкільних батьківських зборів та за рахунок добровільних батьківських внесків, коштів вчителів та спонсорської допомоги щороку батьками, вчителями, техперсоналом та робітниками школи проводиться підготовка будівлі школи до нового навчального року. Так у липні 2015 року для проведення ремонтних робіт, з метою підготовки навчального закладу до нового навчального року було витрачено 4 250 грн, із них 3750 грн – спонсорські кошти, 500 грн – добровільні батьківські внески. За рахунок спонсорських коштів було придбано:

Дошку -3000 грн;

Рукомийник – 750 грн.

За рахунок спеціального Фонду у 2015 році були облаштовані внутрішні туалети, які на даний час функціонують.

Станом на 28.03.2016 у загальноосвітньому навчальному закладі функціонує 9 класів, навчається 63 учні, з них:

у школі І ступеня – 33 учні (1- 4 класи):

1 клас – 6 учнів

2 клас – 5 учнів

3 клас – 8 учнів

4 клас – 14 учнів

у школі ІІ ступеня – 30 учнів(5-9 класи)

5 клас – 7 учнів

6 клас – 6 учнів

7 клас – 7 учнів

8 клас – 5 учнів

9 клас – 5 учнів,

що становить 56% охоплення учнів мікрорайону закладу та 20,6% охоплення учнів з інших мікрорайонів.

Серед 63 учнів, які навчаються у школі на даний час дітей, позбавлених батьківського піклування – 2; напівсиріт - 1; дітей інвалідів – 1; дітей з багатодітних сімей - 27 ; обдарованих дітей - 4; дітей, матерів-одиначок – 16; дітей, що знаходяться на «Д» обліку – 23. На кінець 2014/2015 навчального року соціальну категорію у школі становить 49 учнів. Нормативно-правова база в наявності.

З учнями пільгового контингенту ведеться активна робота: контроль за харчуванням; контроль за умовами проживання; обстеження матеріально-побутових умов; залучення до навчально-виховного процесу.

Діти пільгового контингенту є активними учасниками різних форм виховної роботи, а саме: шкільні свята, конкурси, змагання.

Ведеться постійний контроль за навчанням та здоров’ям дітей. Діти – інваліди вчасно проходять медичне обстеження.

Ведеться постійна робота з батьківською громадськістю з питань роз’яснення чинного законодавства України щодо відповідальності за збереження і здоров’я дітей, а також спільна робота громадського інспектора, Ради профілактики, органів шкільного самоврядування. Плідна співпраця з батьківським комітетом, сільською радою, дільничним інспектором.

В результаті проведеної профілактичної та роз’яснювальної роботи правопорушників серед учнів школи немає.

Із рахунку Всеобучу щороку надається грошова допомога дітям пільгових категорій: у 2014/2015 навчальному році  грошову допомогу отримали 20 дітей на загальну суму – 989 грн, у 2015/2016 навчальному році – 4 дитини  на суму 1031 грн. На Новорічні та Різдвяні свята від акціонерного товариства «Клепки»учні школи отримали новорічні подарунки на 2 205 грн

В школі працює28 працівників, із нихпедагогічних - 19,на постійній основі – 12, адміністративного персоналу – 2, у декретній відпустці 2.

18 педпрацівників мають вищу освіту, 1 – середню спеціальну педагогічну освіту.

Вчителі школи мають кваліфікаційні категорії:

• спеціаліст вищої категорії – 7 (38%);
• спеціаліст І категорії – 5 (28%);
• спеціаліст ІІ категорії – 1 (6%);
• спеціаліст  – 4 (22%);
• 9-й тарифний розряд – 1 (6%).

Всі вчителі мають педагогічне навантаження згідно з навчальним планом. Розподіл і розміщення педагогічних кадрів обґрунтовано і обумовлено фахом, педагогічним досвідом, педагогічною майстерністю вчителів. Навчальний заклад має необхідну нормативну документацію з питань підбору, розстановки та складу педагогічних працівників. Накази щодо особового складу працівників (переміщення, звільнення, призначення, відпустки) видаються з дотриманням чинного законодавства України. Трудові Книжки ведуться відповідно до Інструкції. Ведуться особові картки форми П-2, в особових справах працівників є ксерокопії обов’язкових документів, які завірені підписом керівника закладу та печаткою.

Профіль навчання за робочим навчальним планом у 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016 навчальних роках – універсальний.

Система методичної роботи школисконцентрована навколо єдиної педагогічної теми«Формування професійної мобільності педагогічних працівників школи в умовах впровадження нових Державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти»

Методичну роботу в школі організовано через взаємодію всіх підрозділів здійснення навчально-виховного процесу. У 2015-2016 навчальному році у школі працюють такі методичні підрозділи:

• методична рада (голова Клименко О.В.);
• ШМО вчителів початкових класів (керівникКосенкоІ.А.);
• ШМО вчителів гуманітарного циклу (керівникБойкоВ.М.);
• ШМО вчителів природничо-математичного циклу (керівникТретякТ.М.);
• ШМО класних керівників (керівникЗагоруйкоО.С.).

Головні зусилля зосереджено на надання реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам у підвищенні їхньої професійної майстерності, створення творчої атмосфери, такого морально-психологічного клімату, який сприяв би пошуку кращих технологій педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій, підвищення якості знань.

Методична робота в закладі здійснюється відповідно до постанов Уряду та відповідних нормативних документів Міністерства освіти і науки України, на основі яких створено нормативно-правову базу.

Щорічно видаються накази про структуру методичної роботи на новий навчальний рік та про підсумки методичної роботи за семестр і за рік.

З метою підвищення майстерності педагогічних працівників у 2014-2015 навчальному році була проведена атестація2-х вчителів. Протягом 2015-2016н.р. була проведена атестація 1-го вчителя. На засіданні педагогічної ради були заслухані їх творчі звіти, представлений позитивний досвід. Вчителі, які атестувалися, своєчасно пройшли курси підвищеннякваліфікації вчителів. 

Новою формою курсової перепідготовки стало дистанційне навчання.

За минулий рік на базі школи пройшли районні семінари-практикуми: для директорів загальноосвітніх навчальних закладів «Упровадження нових Державних стандартів початкової базової та повної загальної середньої освіти», для класних керівників 5-9 класів «Виховання учнів на кращих традиціях та звичаях українського народу в умовах сільської школи».

На засіданнях педагогічної ради розглядаються питання удосконалення навчально-виховного процесу. Кожен вчитель працює над обраною педагогічною темою, яка узгоджується з єдиною педагогічною темою навчального закладу

З метою обміну досвідом учителі щорічно проводять відкриті уроки, виховні заходи, презентації досвіду роботи.

В закладі налагоджена робота адміністрації, педагогічного колективу з молодими спеціалістами. Відповідно до наказів по закладу за молодим спеціалістом, який працює в колективі закріплено наставника, з числа вчителів, які мають достатній педагогічний стаж та досвід роботи. Працює «Школа молодого вчителя», здійснюється взаємовідвідування уроків молодого вчителя та його наставників.

Проведено моніторинг участі та результативності учнів у ІІ (районному) турі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів за останні три роки. У 2012/2013 навчальному році 34 учасника – 1 переможець (ІІІ – місце). Друшляк Катерина, учениця 7 класу посіла призове місце з математики. У 2013/2014 навчальному році 33 учасника – 1 переможець (ІІ – місце). Зігуля Вікторія, учениця 7 класу посіла призове місце з фізики. У 2014/2015 навчальному році 12 учасників. Переможців не було. У 2015/2016 навчальному році 10 учасників. Переможців не було.

Щоб зацікавити, стимулювати учнів до самостійного отримання знань, протягом 2012-2015 навчальних років проводилась активна робота з організації участі школярів в різноманітних інтелектуальних Міжнародних та Всеукраїнських конкурсах. Учні стали активними учасниками таких із них, як: «Левеня», «Кенгуру», «Бобер», «Колосок», Всеукраїнського конкурсу  знавців української мови імені П.Яцика,мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т. Шевченка.

Вчителі школи є постійними учасниками шкільних конкурсів фахової майстерності. Кожного року беруть участь у районній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій:

• Третяк Т.М. стала лауреатом І (районного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2016» у номінації «математика».

Учні школи кожного року нагороджуються за успіхи у навчанні похвальними листами  за високі досягнення у навчанні Так, у 2012/2013 навчальному році нагороджено  4 учні, у 2013/2014 навчальному році -  6 учнів,  у 2014/2015 навчальному році -  9 учнів. За останні чотири роки свідоцтва з відзнакою про базову середню освіту отримали 7 учнів.

Аналіз успішності учнів  на кінець навчальних років

за 2013-2015-й роки

Аналіз успішності учнів за три роки свідчить про те, що збільшилась кількість учнів, які навчаються на достатньому рівні за рахунок зменшення учнів, які навчались на середньому рівні.

Виховна робота школи за три роки була спрямована на вирішення таких завдань:

-       створення умов для розвитку і самореалізації інноваційної особистості;

-       виявлення та подальша робота з творчо обдарованими учнями школи;

-   профілактика та попередження суїцидальної поведінки, злочинності та правопорушень серед неповнолітніх;

- втілення Концепції національно-патріотичного виховання підростаючого покоління;

-       формування в учнів поняття і компетенції здорового способу життя.

Класні керівники здійснюють постійний контроль за відвідуванням занять учнів, за успішністю знань, проводять необхідні педагогічні консультації з батьками учнів, обстежують умови проживання дітей в сім’ї, вивчають характер та прояви особистості учнів, здійснюють всю виховну роботу з дітьми девіантної поведінки, проводять роботу по залученню учнів в гуртки та секції за інтересамиякі функціонують у школі на безоплатній основі.

Перелік  шкільних гуртків 2015/2016 н.р.

В школі проведено цикл заходів, спрямованих на формування в учнівської молоді поваги до національної символіки, Конституції України, законів України.

Пріоритетна діяльність школи передбачає:

-забезпечити реалізацію державної освітньої політики та розвитку освіти у школі відповідно до Національної Доктрини розвитку освіти  України XXІ століття державних програм, законодавчих актів Президента України, Уряду, Верховної Ради України, нормативних документів Міністерства освіти і науки України, Департаменту освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації, наказів відділу освіти КРДА;

-мотивувати навчальну діяльність учнів усіма засобами – змістом, методами, співпрацею, індивідуальним підходом.

-конструювати уроки на основі інноваційних технологій та відповідно до компонентів змісту освіти – інформаційно-діяльнісного, комунікативного й рефлексивного.

-у єдності розвивати інтелектуальну, емоційну та соціальну сфери особистості.

-формувати самоосвіту, саморозвиток, самореалізацію, самоконтроль, самооцінку учнів.

- сприяти створенню умов педагогічної ініціативи, підвищення фахової майстерності педагогічних працівників застосуванню новітніх технологій;

- активно впроваджувати систему професійно-педагогічної адаптації молодих фахівців, урізноманітнити форми з даною категорією педагогічних працівників для забезпечення їх професійного становлення та зростання.

Директор Петрівської загальноосвітньої

школи І-ІІ ступенів Купянської районної

ради Харківської області                                                      Н.М. Ляшенко